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南師附中江寧分校國際高中中英班：以A-Level為帆，搭建直通世界名校的金牌通道

來源：現(xiàn)代快報(bào)全媒體
編輯：周冬梅
時間：2025-06-23 18:39:58

100%錄取QS排名前35英國名校，英國G5高校錄取率達(dá)48%，獲得牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)多份面邀，收獲包括帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院以及澳大利亞多所名校的錄取通知；申請中國香港地區(qū)高校的學(xué)子，收獲了包括香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等名校的錄取通知……南師附中江寧分校國際高中中英班（牛津英才A-Level班）引入全球認(rèn)可的“金牌課程”A-Level課程，推行小班化分層教學(xué)，精準(zhǔn)激發(fā)學(xué)生潛能，已經(jīng)助力兩屆畢業(yè)生收獲不俗的成績。

A-Level課程作為全球認(rèn)可最廣的國際文憑課程之一，被世界上110多個國家的11000多所大學(xué)廣泛認(rèn)可，包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等全球頂尖名校，被譽(yù)為全球大學(xué)入學(xué)的金牌標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，學(xué)校采用探究型、小班化課堂，從雙語教學(xué)過渡到全英文教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生通過對實(shí)際問題的研究，培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校的學(xué)科范圍廣泛，選科組合豐富，學(xué)生可充分挖掘潛能興趣，揚(yáng)長避短，提前規(guī)劃個人專業(yè)路徑。中英班采用全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)考評標(biāo)準(zhǔn)，每年有多次考試機(jī)會，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性考評，對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求適中，特別是對于所謂的“偏科”學(xué)生而言，能夠有效提升其學(xué)習(xí)能力，助其實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，直通世界名校。

【母校印記】

分校人的成長，從學(xué)會自我規(guī)劃開始

黃天懌：中英班2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生

升學(xué)路徑：現(xiàn)本科就讀于中國香港大學(xué)

“分校人的成長，從學(xué)會自我規(guī)劃開始?！边@是黃天懌在回顧自己的三年國高，以及一年港大生活后最深刻的感悟。他的成長軌跡，正是一次對自我價(jià)值追尋與創(chuàng)造的生動實(shí)踐。在他看來，盲從他人經(jīng)驗(yàn)并不合適，獨(dú)立思考和主動規(guī)劃，才是通往未來、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。

在學(xué)習(xí)方面，黃天懌觀察到，許多高分學(xué)生離開學(xué)校后難以適應(yīng)社會，這促使他思考起學(xué)習(xí)的本質(zhì)，“尤其是在大學(xué)階段，我們究竟要獲得什么樣的知識和能力，才能在未來社會立足？”帶著對學(xué)習(xí)本質(zhì)的思考，黃天懌選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)清晰而務(wù)實(shí)，他看重的是這個選擇能否在未來五年甚至更長時間里，持續(xù)為他的成長賦能，為他帶來廣闊的視野，以及發(fā)展機(jī)遇。在他看來，學(xué)歷只是工具，而非終極目標(biāo)，關(guān)鍵在于“知道自己想要什么”。

在中國香港大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓黃天懌對世界公民有了更深層次的理解。他說：“真正的世界公民絕非僅指語言能力或旅行經(jīng)歷，其核心在于，能夠了解并整合全球資源，服務(wù)于個人目標(biāo)或社會價(jià)值，擁有關(guān)心祖國，心懷天下的格局，兼具本地規(guī)劃與全球視野的戰(zhàn)略思維。學(xué)會建立更廣闊的視野，多見多聽多想?！?/p>

進(jìn)入大學(xué)后，黃天懌對“文化屬性”的概念產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。哪吒說“我命由我不由天”，強(qiáng)勢文化思維下的人，主動規(guī)劃人生，在困境中以“反者道之動”的思維尋找轉(zhuǎn)機(jī)。在港大，學(xué)校更強(qiáng)調(diào)批判性思維與自主探索，教授拋出開放性課題，鼓勵學(xué)生主動尋找答案；在港大，他見過凌晨還在實(shí)驗(yàn)室鉆研課題的同學(xué)，以及遇到難題積極提問、請教他人的同學(xué)。

突破傳統(tǒng)認(rèn)知，擁抱主動人生，成為真正的世界公民……黃天懌的成長軌跡，正是南師附中江寧分校國際高中的教育縮影，學(xué)校帶給同學(xué)們的不僅是如何選擇一條適合自己的成長道路，更培養(yǎng)了同學(xué)們主動把握人生、整合資源，在全球視野下創(chuàng)造價(jià)值的積極心態(tài)和自我規(guī)劃。

分校是承載著無限可能的成長實(shí)驗(yàn)室

劉晨雨：中英班2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生

升學(xué)路徑：現(xiàn)本科就讀于中國香港科技大學(xué)

“分校于我而言，是一座承載著無限可能的成長實(shí)驗(yàn)室?！被貞浤感＃瑒⒊坑瓿錆M感激：“在這里，每一門學(xué)科都成為我認(rèn)知世界的棱鏡，在理性思維的錘煉中，觸摸邏輯之美，比如經(jīng)濟(jì)課的老師總會在課后，不厭其煩地為我梳理供需曲線的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用；班主任王維老師更是以獨(dú)特視角，指導(dǎo)我將短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)規(guī)劃精準(zhǔn)對齊。正是這種多維度的學(xué)術(shù)探索與精準(zhǔn)的優(yōu)劣勢分析，讓商科的獨(dú)特魅力在我心中生根發(fā)芽，最終成為我學(xué)術(shù)志趣的完美交匯點(diǎn)?！?/p>

在國際高中學(xué)生會的工作經(jīng)歷塑造了劉晨雨的自信心。她說：“從最初的躊躇到后來的從容，這段成長離不開柳騁平老師的智慧引導(dǎo)。他秉持‘放手而不放任’的原則，給予我們充分的自主空間去籌辦迎新晚會、校園籃球、足球賽等，又在關(guān)鍵時刻給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。在這樣的歷練中，我不僅掌握了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題解決的真諦，更學(xué)會了在挑戰(zhàn)中成長。母校最珍貴的饋贈，是讓我明白：真正的成長不在于固定答案，而是在試錯中積累經(jīng)驗(yàn)，通過不斷嘗試、突破，最終找到屬于自己的方向?！?/p>

在國際高中這片教育沃土上，劉晨雨覺得，課程表外的成長更為珍貴。無論是學(xué)科交叉帶來的思維碰撞，還是社團(tuán)活動中萌發(fā)的集體智慧，都在不斷拓寬她對自身可能性的想象邊界?！盎赝@段旅程，最珍貴的不是某張成績單，而是學(xué)校賦予我的這份終身受用的能力：以開放心態(tài)擁抱未知，在持續(xù)自我迭代中發(fā)現(xiàn)熱愛，最終找到那條與內(nèi)心共鳴的生命軌跡?！?br/>劉晨雨想告訴學(xué)弟學(xué)妹們：“成長中最珍貴的功課，是在自我懷疑與自我確認(rèn)間找到平衡。不必急著用標(biāo)簽定義自己，真正的成熟是既能清醒認(rèn)識局限，又始終相信可能；既勇敢打破外界期待的光環(huán)，又溫柔守護(hù)內(nèi)心真實(shí)的渴望。你的價(jià)值從不取決于與他人的比較，而在于能否在成長路上，始終與真實(shí)的自己并肩同行?！?/p>

國際高中是我青春里濃墨重彩的一筆

孫子尚：中英班2025屆優(yōu)秀畢業(yè)生

升學(xué)路徑：已被英國帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國王學(xué)院錄取

手握多所頂尖學(xué)府錄取通知書的孫子尚，回望在國際高中的青春時光，他說：“我對分校有著不可割舍的情感，國際高中更是在我的青春中留下了濃墨重彩的一筆?！痹谶@里，孫子尚參加夏令營、軍訓(xùn)、TED演講、羽毛球聯(lián)賽等活動，不斷突破自我，從剛?cè)胄r那個一上臺就緊張的男孩，蛻變?yōu)槟茏孕艖?yīng)對世界頂尖學(xué)府學(xué)術(shù)問答的學(xué)子，國高三年見證了他的突破。

優(yōu)異的成績背后，是孫子尚科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度與高效方法。他注重科學(xué)規(guī)劃，課堂上認(rèn)真聽講，課后堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。他說：“每節(jié)課我都會記下老師提到的要點(diǎn)，每天做作業(yè)前先按照筆記整理一遍知識點(diǎn)，不僅提高作業(yè)效率，也方便復(fù)習(xí)。我給自己制定了規(guī)劃表并實(shí)時更新，準(zhǔn)確到每個時間點(diǎn)的主要任務(wù)，借此更好地平衡學(xué)科成績、語言成績、競賽等。”
孫子尚很喜歡中英班的課程體系，除了文化課，還有諸如論文寫作、烹飪、社團(tuán)、選修等實(shí)踐課程，讓他能很好地勞逸結(jié)合，激發(fā)潛能。學(xué)校每天也會給予學(xué)生一定的自主空間，這讓孫子尚的自主學(xué)習(xí)和規(guī)劃能力得到很大提升。老師的指導(dǎo)也對他的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用，“雅思老師們總是嚴(yán)格督促我們的單詞背誦；學(xué)科老師們在課堂上總是用小游戲和小視頻活躍氣氛，課后為我們講解作業(yè)及測試中的問題，嚴(yán)謹(jǐn)又不失和藹的教學(xué)方式，讓我們的學(xué)習(xí)更高效?！?br/>過硬的學(xué)術(shù)與綜合能力使得孫子尚榮譽(yù)滿滿：AMC數(shù)學(xué)競賽全球前1%，歐幾里得數(shù)學(xué)競賽全球卓越獎，BPHO物理競賽全球銀獎，?！叭脤W(xué)生”，“國高之星”校長獎學(xué)金、國際高中卓越發(fā)展獎學(xué)金獲得者，年級“學(xué)業(yè)之星”，國際高中羽毛球聯(lián)賽男雙、混雙冠軍。

展望未來，孫子尚選擇了地球科學(xué)專業(yè)。校園地理社的活動里常見他探索的身影，他渴望將這份熱愛轉(zhuǎn)化為力量，希望通過學(xué)習(xí)和努力，為解決地球環(huán)境問題盡一份力。

【亮眼成績】

2025屆畢業(yè)生人均5份世界名校offer

2025屆申請季中，南師附中江寧分校國高學(xué)子多國聯(lián)申，全球名校齊開花。截至目前，129名畢業(yè)生收獲672份世界知名高校錄取通知書，人均5份offer。

在美國方向的名校中，頂尖名校、強(qiáng)勢學(xué)科競相拋來橄欖枝，憑借卓越的學(xué)術(shù)背景和個人素養(yǎng)，90%的畢業(yè)生斬獲美國前50名校錄取通知，更有多名同學(xué)獲得前30名校強(qiáng)勢學(xué)科的青睞，延續(xù)了學(xué)校在北美升學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢。在申請英國方向的畢業(yè)生中，英國G5高校錄取率達(dá)48%，獲得牛津、劍橋面邀2份，2名同學(xué)獲帝國理工學(xué)院錄取通知，QS排名前35英國名校錄取率達(dá)100%，彰顯了學(xué)子們不凡的實(shí)力。在申請中國香港地區(qū)的高校中，同學(xué)們收獲了包括香港大學(xué)、香港科技大學(xué)在內(nèi)的多所高校錄取通知書，還有同學(xué)獲得香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院MBBS面邀。在申請加拿大和澳大利亞方向的畢業(yè)生中，同學(xué)們延續(xù)全員頂尖的強(qiáng)勢表現(xiàn)，100%被加拿大前3高校、澳大利亞“五星八大”名校錄取，再次印證了學(xué)校在頂尖學(xué)府申請中的精準(zhǔn)規(guī)劃能力。此外，同學(xué)們還收獲了荷蘭綜合排名第一的阿姆斯特丹大學(xué)、2025QS酒店管理世界排名第八的瑞士美食藝術(shù)管理大學(xué)，以及日本私立大學(xué)排名第一的早稻田大學(xué)等眾多世界知名大學(xué)的錄取通知書，進(jìn)一步拓展了南師附中江寧分校國際高中學(xué)子們的升學(xué)版圖。

這份沉甸甸的錄取榜單，既是同學(xué)們耕耘的璀璨結(jié)晶，更是學(xué)?！皡R聚優(yōu)秀、孕育優(yōu)秀、成就優(yōu)秀”的生動寫照，呈現(xiàn)出留學(xué)區(qū)域覆蓋更廣、錄取專業(yè)更加多元、獎學(xué)金金額更高等亮點(diǎn)。在留學(xué)區(qū)域方面，包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、日本、瑞士以及中國香港地區(qū)的知名大學(xué)紛紛給同學(xué)們發(fā)來錄取通知書。同學(xué)們錄取的專業(yè)包括醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、統(tǒng)計(jì)、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、傳媒、心理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域。同時，本屆畢業(yè)生收獲獎學(xué)金總額高達(dá)700余萬元人民幣，美國前30綜合大學(xué)、文理學(xué)院、藝術(shù)院校，英國前10名校，加拿大多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)以及中國香港大學(xué)均給予了同學(xué)們高額獎學(xué)金。

【活動預(yù)告】

學(xué)長學(xué)姐在線分享成長心得

6月23日—6月30日每日19點(diǎn)，南師附中江寧分校國際高中的學(xué)長學(xué)姐們，也將在世界各地的名校，和大家分享學(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn)。歡迎各位同學(xué)和家長掃碼進(jìn)群，線上交流共同學(xué)習(xí)。